Hauptschule Am Dahlbusch | Adresse & Außenstelle

Die Hauptschule Am Dahlbusch in Gelsenkirchen-Rotthausen ist für viele Suchanfragen vor allem deshalb interessant, weil sie sehr klare Standortdaten, eine präzise Struktur mit Hauptstandort und Außenstelle sowie ein eigenständiges pädagogisches Profil verbindet. Laut aktuellen offiziellen Angaben besuchen derzeit 450 Schülerinnen und Schüler die Schule. Die Jahrgänge 5 bis 7 lernen an der Steeler Straße 20, die Jahrgänge 8 bis 10 am Hauptstandort Am Dahlbusch 98. Gleichzeitig beschreibt sich die Schule als Schule des Gemeinsamen Lernens, arbeitet mit einem multiprofessionellen Team und verbindet diesen Ansatz mit digitaler Ausstattung, Berufsorientierung und einem stark ausgeprägten Gemeinschaftsleben. Für Eltern, Schülerinnen und Schüler oder Besucherinnen und Besucher ist außerdem wichtig, dass die Schule ihre Kontaktinformationen, die Busverbindungen und die beiden Standorte sehr klar aufführt und Besichtigungen nach telefonischer Absprache ermöglicht. Genau diese Mischung aus Orientierung, Förderung und Schulprofil macht die Hauptschule Am Dahlbusch zu einer Adresse, die nicht nur als Ort, sondern auch als Lernumfeld relevant ist. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Adresse, Hauptstandort und Außenstelle

Wer nach der Hauptschule Am Dahlbusch sucht, braucht in der Regel zuerst die richtigen Adressdaten. Der Hauptstandort liegt an der Am Dahlbusch 98 in 45884 Gelsenkirchen, die Außenstelle an der Steeler Straße 20 im gleichen Stadtteil. Die Stadt Gelsenkirchen führt beide Standorte in ihrer Schulkarte ebenfalls mit den zugehörigen Telefonnummern auf, was die offizielle Zuordnung zusätzlich bestätigt. In den Kontakthinweisen der Schule findet sich darüber hinaus die E-Mail-Adresse des Sekretariats, und auf der Homepage wird ausdrücklich zwischen Hauptstandort und Nebenstandort unterschieden. Das ist für Suchanfragen rund um Adresse, Nummer, Steeler Straße oder Außenstelle besonders wichtig, weil die Schule eben nicht nur eine einzelne Hausnummer ist, sondern ein zweigeteilter Lernort mit klaren Zuständigkeiten. Für die praktische Orientierung bedeutet das: Wer jemanden besuchen möchte, sollte zuerst prüfen, welcher Jahrgang oder welcher Bereich gemeint ist, denn die Schule selbst macht die Trennung zwischen den Standorten deutlich sichtbar. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Spannend ist dabei, dass sich die offizielle Darstellung nicht auf eine bloße Adresse beschränkt, sondern die Struktur der Schule mitliefert. Die aktuellen Informationen nennen den Standort Rotthausen, das Hauptgebäude an der Am Dahlbusch 98 und die Nebenstelle an der Steeler Straße 20. Zusätzlich werden die Rufnummern der Schule klar angegeben: für den Hauptstandort 0209/638410800 und für den Nebenstandort 0209/638410870. Damit ist die Hauptschule Am Dahlbusch für Suchende sehr transparent erreichbar, egal ob es um allgemeine Auskünfte, organisatorische Fragen oder konkrete Absprachen geht. Besonders nützlich ist auch der Hinweis, dass Eltern die Schule mit ihren Kindern nach telefonischer Absprache besichtigen können. Genau das zeigt, dass die Schule nicht nur als Verwaltungsadresse, sondern auch als persönlicher Anlaufpunkt gedacht ist. Wer also nach Hauptschule Am Dahlbusch Nummer, Kontakt oder Steeler Straße sucht, findet auf den offiziellen Seiten direkt die wichtigsten Wege zu Haupt- und Nebenstelle. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Anfahrt, Busverbindungen und Orientierung

Bei einer Schule mit zwei Standorten ist die Anfahrt fast immer ein zentrales Thema, und genau deshalb taucht bei der Hauptschule Am Dahlbusch häufig auch die Suche nach Busverbindung oder Anfahrt auf. Die offizielle Kontaktseite nennt für die Hauptstelle die Haltestelle Brüggemannstraße. Vom Gelsenkirchener Hauptbahnhof aus fährt man laut Schule mit der Linie 194 Richtung Essen Erbach oder der Linie 381 Richtung Gelsenkirchen Landschede. Für die Nebenstelle ist die Haltestelle Auf der Reihe angegeben; dort nennt die Schule die Linie 348 Richtung Essen Abzweig Katernberg. Das sind sehr konkrete Hinweise, die zeigen, dass die Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr aktiv mitgedacht wird. Gerade für Familien, die den Weg zum ersten Mal machen, ist diese Kombination aus Haltestellenname und Linienangabe hilfreich, weil sie die Orientierung deutlich leichter macht als eine reine Straßenadresse. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/kontakt/))

Weil die Jahrgänge auf zwei Häuser verteilt sind, sollte man bei der Anfahrt immer den richtigen Standort im Blick behalten. Die jüngeren Jahrgänge 5 bis 7 sind an der Steeler Straße 20, die älteren Jahrgänge 8 bis 10 am Hauptstandort Am Dahlbusch 98. Das ist für Suchbegriffe wie Hauptschule Am Dahlbusch Außenstelle, Hauptschule Am Dahlbusch Steeler Straße oder Hauptschule Am Dahlbusch Hauptstandort entscheidend, denn schon der Zielort bestimmt, welche Haltestelle sinnvoll ist. Aus den offiziellen Angaben lässt sich außerdem ableiten, dass die Schule bei der Orientierung bewusst auf klare Wege setzt: Adresse, Telefonnummern, Haltestellen und Standortbezeichnungen sind direkt nebeneinander dargestellt. Für Besucherinnen und Besucher bedeutet das eine unkomplizierte Planung, ohne komplizierte Zusatzrecherche. Wer sich an den offiziellen Informationen orientiert, kommt deshalb schnell zur richtigen Tür. Gerade für eine Schule, die im Alltag mit mehreren Jahrgängen, unterschiedlichen Lernformen und verschiedenen Angeboten arbeitet, ist diese Klarheit ein echter Vorteil. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Gemeinsames Lernen, Förderung und Schulprofil

Das pädagogische Profil der Hauptschule Am Dahlbusch ist deutlich mehr als ein allgemeiner Schultext. Die Schule beschreibt sich als Schule des Gemeinsamen Lernens und betont, dass Schülerinnen und Schüler von einem multiprofessionellen Team aus Regelschullehrkräften, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie weiteren pädagogischen Fachkräften individuell gefördert werden. Auf der Seite zum Gemeinsamen Lernen wird außerdem genannt, dass derzeit Kinder und Jugendliche mit den Förderschwerpunkten Lernen, Emotionale und Soziale Entwicklung sowie Hören und Kommunikation in einer inklusiven Lernumgebung unterstützt werden. Dazu kommen differenzierte Materialien, unterschiedliche Lernvoraussetzungen, individuelle Ziele und regelmäßige Lernstandsüberprüfungen. Diese Form der Förderung ist für Eltern und Interessierte wichtig, weil sie zeigt, dass die Schule nicht nach einem starren Schema arbeitet, sondern Lernwege an die Situation des Kindes anpasst. Gerade im Hauptschulbereich ist das ein starkes Signal für Struktur und Verlässlichkeit. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/gemeinsames-lernen/))

Zusätzlich nennt die Schule im aktuellen Schulprofil mehrere organisatorische Besonderheiten, die das Lernumfeld konkretisieren. So wird sie seit 2020 als Schule des Gemeinsamen Lernens geführt und versteht sich zugleich als Schule der Integration. In der aktuellen Schulbeschreibung ist von einer Alphabetisierungsklasse und zwei internationalen Förderklassen die Rede. Das zeigt, dass die Schule auf sehr unterschiedliche Ausgangslagen reagiert und Integration nicht als Randthema, sondern als festen Bestandteil ihrer Arbeit versteht. Für die jüngeren Jahrgänge gibt es einen sanften Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I, und im 5., 6. und 7. Jahrgang findet an vier Tagen in der Woche eine Übermittagbetreuung von 8 bis 16 Uhr statt. Dazu kommt das Leitbild Fordern, fördern, Mut machen, Verantwortung zu übernehmen, das den Grundton der Schule gut zusammenfasst. Dieser Mix aus Förderung, gemeinsamer Verantwortung und klarer Struktur ist einer der Gründe, warum die Hauptschule Am Dahlbusch nicht nur als Adresse, sondern auch als Lernort mit Profil wahrgenommen wird. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Digitalisierung, IServ und moderne Lernräume

Ein zweites zentrales Thema der Schule ist die Digitalisierung. Auf der offiziellen Seite dazu heißt es, dass die Hauptschule Am Dahlbusch Medienkompetenz praxisnah, motivierend und nachhaltig in den Schulalltag integrieren will. Dafür setzt sie auf praktische Werkzeuge, kurze und verständliche Impulse sowie auf das Prinzip Learning by Doing. In den Fortbildungen für Lehrkräfte werden digitale Werkzeuge, konkrete Unterrichtsideen und aktuelle Entwicklungen gemeinsam erprobt. Besonders interessant ist dabei, dass die Schule ausdrücklich mit externen Partnern zusammenarbeitet, unter anderem mit codetekt und dem Gelsenkirchener Mädchenzentrum. So entstehen Workshops, die sich mit sicherem Verhalten im Netz, Gaming, digitaler Selbstreflexion und kritischem Umgang mit Social Media beschäftigen. Für den Jahrgang 5 wurden Ende November 2025 altersgerechte Workshops genannt, und zukünftige Projekte zur Reflexion von Rollenbildern in sozialen Medien sind ebenfalls beschrieben. Das zeigt, dass Digitalisierung an der Hauptschule Am Dahlbusch nicht nur Technik bedeutet, sondern auch Medienbildung, Schutz und Reflexion. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/digitalisierung/))

Auch die technische Ausstattung passt zu diesem Ansatz. Im aktuellen Schulprofil ist von rund 120 neuen Computerarbeitsplätzen die Rede, die die Schule auf die moderne Informationsgesellschaft vorbereiten sollen, verbunden mit digital voll ausgestatteten Klassen- und Fachräumen. Ergänzend nutzt die Schule IServ als schulische Online-Plattform. Dort werden E-Mail, Dateiablage und Aufgabenverwaltung als zentrale Funktionen genannt, damit Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte digital zusammenarbeiten können. Besonders praktisch ist außerdem, dass die Schule eine Anleitung für IServ sogar in deutscher und rumänischer Sprache bereitstellt, was gut zu ihrem inklusiven und mehrsprachig denkenden Profil passt. Zusammengenommen entsteht so das Bild einer Schule, die digitale Werkzeuge nicht als Selbstzweck, sondern als Unterstützung für Lernen, Organisation und Teilhabe einsetzt. Gerade für Suchanfragen wie Hauptschule Am Dahlbusch Digitalisierung oder Hauptschule Am Dahlbusch IServ liefert die Schule damit sehr konkrete Inhalte, die über eine einfache Startseite hinausgehen. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Berufsorientierung und Übergang in Ausbildung

Die Berufsorientierung ist an der Hauptschule Am Dahlbusch kein Zusatz, sondern ein Kernbereich. Auf der offiziellen Seite wird ausdrücklich betont, dass Berufswahlorientierung und Berufsvorbereitung seit jeher ein großes Aufgabengebiet der Hauptschule sind. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern Orientierung zu geben, ihre Stärken zu erkennen und sie möglichst passend auf die Berufswelt vorzubereiten. Die Schule verweist außerdem darauf, dass die Berufswahlorientierung verpflichtend unter dem Landesprogramm Kein Abschluss ohne Anschluss, kurz KAoA, organisiert ist. Das passt sehr gut zur Schulform Hauptschule, weil hier der Übergang zwischen allgemeinem Lernen und beruflicher Perspektive besonders intensiv begleitet wird. Für Familien, die nach langfristiger Orientierung suchen, ist genau dieser Punkt oft ausschlaggebend. Die Schule beschreibt die Berufsorientierung nicht abstrakt, sondern als praktischen Weg, um Ausbildungsabbrüche zu vermeiden und realistische Perspektiven zu eröffnen. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/berufsorientierung/))

Besonders deutlich wird diese Praxisnähe an den Jahrgängen ab Klasse 8. Laut aktuellem Schulprofil bereitet die Schule die Schülerinnen und Schüler ab dem 8. Jahrgang in Zusammenarbeit mit vielen außerschulischen Institutionen intensiv auf den erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben vor. Auch aktuelle Nachrichten auf der Schulhomepage zeigen, dass dieser Bereich mit Leben gefüllt wird. Dort ist etwa von einer Veranstaltung Bildung neu denken die Rede, bei der sich Abschlussklassen über Berufe im Bereich Metalltechnik informieren konnten; mit 30 Jugendlichen nahm die Hauptschule Am Dahlbusch erfolgreich teil, und mehrere Jugendliche knüpften Kontakte für Praktika oder Ausbildungsplätze. Genau solche Beispiele machen aus einem abstrakten Begriff wie Berufsorientierung ein konkretes Angebot. Ergänzend dazu listet die Sitemap der Schule weitere Bausteine wie Lehramtspraktika, SchülerShop und Skifahrten auf, was zeigt, dass der Alltag nicht nur auf Unterricht, sondern auch auf Übergänge, Verantwortung und praktische Erfahrungen ausgerichtet ist. ([gelsenkirchen.de](https://www.gelsenkirchen.de/de/bildung/schulen/karte_der_schulen/_doc/Schule_aktuell_2026_2027_weiterf_hrende_Schulen.pdf))

Schulalltag, Projekte und besondere Gemeinschaft

Wer die Hauptschule Am Dahlbusch nur über Adresse und Telefonnummer betrachtet, übersieht einen großen Teil ihrer Identität. Die Neuigkeiten auf der Schulhomepage zeigen eine lebendige Schulgemeinschaft mit Projekten, Gästen und wiederkehrenden Traditionen. So nahm die Schule am 13. Mai 2024 den Rotary Club Gelsenkirchen zu Gast und organisierte einen Austausch mit Abschlussklassen, der mit einem gemeinsamen Pizza-Essen endete. Die Wilhelm-Tax-Stiftung spendete außerdem eine mobile Verkaufstheke für den Schulkiosk. Solche Nachrichten sind zwar keine klassischen Standortdaten, sie zeigen aber sehr anschaulich, wie die Schule ihren Alltag gestaltet. Hinzu kommen weitere Projekte wie eine Mini-Projektwoche für die 5. Klassen zu Themen der Schule der Zukunft, bei der die Verbraucherzentrale NRW und das Consol Theater Gelsenkirchen beteiligt waren. Dort ging es um erneuerbare Energien, Klimawandel und Plastik, also um Inhalte, die über den Lehrplan hinaus Gemeinschaft und Verantwortung stärken. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/))

Auch die Skifahrten nach Meransen gehören zu den auffälligen Besonderheiten der Schule. Auf der Homepage wird beschrieben, dass die Fahrt jährlich im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts Ski organisiert wird und inzwischen zu einer schönen Tradition geworden ist. In früheren Jahren wurde die Fahrt sogar als Jubiläumsfahrt nach Meransen bezeichnet, und die Schule dokumentiert die Reihe seit vielen Jahren auf eigenen Unterseiten. Solche Angebote machen deutlich, dass Schule hier nicht nur aus Klassenzimmern besteht, sondern auch aus gemeinsamen Erfahrungen, die das Miteinander prägen. Dazu passt, dass die Schule aktuell auch eine handyfreie Regelung ab dem Schuljahr 2026/2027 angekündigt hat und Eltern den Brief dazu in mehreren Sprachen zur Verfügung stellt. Das zeigt ein hohes Maß an Kommunikation mit den Familien und einen bewussten Umgang mit dem Schulalltag. Zusammengenommen entsteht ein Bild von einer Schule, die sich mit ihrer Gemeinschaft, ihren Projekten, ihrer digitalen Entwicklung und ihren klaren Standortdaten sehr transparent präsentiert. Für die Suche nach Hauptschule Am Dahlbusch ist das ein wichtiger Mehrwert, weil hier nicht nur der Ort, sondern auch die Haltung sichtbar wird. ([hauptschule-am-dahlbusch.de](https://www.hauptschule-am-dahlbusch.de/))

Quellen:

• Stadt Gelsenkirchen - Karte der Schulen
• Stadt Gelsenkirchen - Schule aktuell 2026/2027, weiterführende Schulen
• Hauptschule Am Dahlbusch - Kontakt
• Hauptschule Am Dahlbusch - Gemeinsames Lernen
• Hauptschule Am Dahlbusch - Digitalisierung
• Hauptschule Am Dahlbusch - IServ
• Hauptschule Am Dahlbusch - Berufsorientierung
• Hauptschule Am Dahlbusch - Neuigkeiten