Gesamtschule Berger Feld (Erle)
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Gelsenkirchen

Adenauerallee 110, 45891 Gelsenkirchen-Ost, Deutschland

Gesamtschule Berger Feld (Erle) | Öffnungszeiten & Kontakt

Die Gesamtschule Berger Feld ist für viele Menschen in Gelsenkirchen weit mehr als nur eine weiterführende Schule. Sie ist ein gewachsener Lernort mit starkem Profil, klarer Haltung und einer langen Geschichte, die bis in das Jahr 1969 zurückreicht. Als erste Gesamtschule in Gelsenkirchen hat sie sich von Beginn an mit Fragen beschäftigt, die bis heute aktuell sind: Wie gelingt gemeinsames Lernen? Wie werden unterschiedliche Talente gefördert? Und wie kann Schule ein Ort sein, an dem Leistung, Verantwortung und Gemeinschaft zusammenfinden? Die aktuellen Informationen des Schulministeriums Nordrhein-Westfalen nennen die Schule als städtische Schule der Sekundarstufen I und II mit laufendem Schulbetrieb und 1419 Schülerinnen und Schülern. Auf der Schulwebsite wird sie als Schule fürs Leben beschrieben, die Sport, Inklusion, Berufsorientierung und Friedensarbeit miteinander verbindet. Genau diese Mischung macht den Standort in Erle so interessant für Familien, Schülerinnen und Schüler sowie alle, die sich einen authentischen Eindruck von moderner Schulentwicklung verschaffen möchten. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Adresse, Lage und Erreichbarkeit in Erle

Wer nach der Gesamtschule Berger Feld sucht, landet schnell bei der klaren Adresse Adenauerallee 110 in 45891 Gelsenkirchen. Der Standort liegt im Stadtteil Erle und wird auf der offiziellen Kontaktseite sowie im Ministeriumsverzeichnis eindeutig geführt. Damit ist die Schule nicht nur geografisch gut einzuordnen, sondern auch administrativ transparent erreichbar. Die Schulwebsite stellt Kontaktdaten, Sekretariat, Schulleitung und weitere Zuständigkeiten öffentlich bereit, was gerade für Eltern und Sorgeberechtigte wichtig ist. Auf der Verwaltungsseite werden zwei Sekretariatskräfte genannt, ebenso Hausmeister und ihre Räume; das zeigt, dass die Schule organisatorisch klar strukturiert ist. Auch die Kontaktseite verweist auf Telefonnummer, Fax und E-Mail-Adresse. Für alle, die sich zunächst einen Überblick verschaffen wollen, ist das hilfreich: Man sieht schnell, dass die Gesamtschule Berger Feld nicht als anonyme Großstruktur auftritt, sondern als Schule mit festen Ansprechpersonen und einem nachvollziehbaren Servicebereich. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/kontakt/))

Zu den häufig gesuchten Begriffen rund um diese Schule gehören Öffnungszeiten und Kontakt. Genau an dieser Stelle lohnt sich ein realistischer Blick auf die offiziellen Informationen. Auf den öffentlich sichtbaren Seiten werden keine allgemeinen, fest ausgeschilderten Öffnungszeiten wie bei einem Geschäft genannt. Stattdessen arbeitet die Schule mit Kontaktdaten, Formularen, digitalen Zugängen wie WebUntis und IServ sowie mit einer öffentlich gepflegten Terminübersicht. Das ist typisch für eine Schule, bei der Termine, Anmeldungen und Elternkommunikation wichtiger sind als starre Besucherzeiten. Wer also einen Besuch, ein Gespräch oder eine Anmeldung plant, sollte vorher telefonisch oder per E-Mail anfragen. So lassen sich Missverständnisse vermeiden, und man erhält direkt den richtigen Ansprechpartner. Für die Suchanfrage öffnungszeiten ist deshalb die ehrlichste Einordnung: Die Schule ist erreichbar und organisiert, aber die offiziellen Seiten nennen keine pauschalen Publikumszeiten, sondern setzen auf direkten Kontakt. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/kontakt/))

Auch aus Sicht der Orientierung im Stadtgebiet hat der Standort klare Vorteile. Die Schulwebsite und die Stadtinformationen verorten die Gesamtschule Berger Feld im Stadtteil Erle; zusätzliche städtische Unterlagen beschreiben sie als Schule mit langer Tradition im Berger Feld. Für Menschen, die die Adresse Adenauerallee 110 in Gelsenkirchen-Ost oder Gelsenkirchen-Erle suchen, ist das wichtig, weil beide Suchvarianten im Alltag vorkommen. In der Praxis bedeutet das: Wer Anfahrt, Kontakt oder Schulprofil kombiniert recherchiert, bekommt eine Schule zu sehen, die sich sehr stark über ihren Ort, ihr Profil und ihre Kooperationen definiert. Das ist auch für Suchmaschinen relevant, weil aus einer reinen Adresssuche schnell ein Themencluster rund um Schule, Ganztag, Sport und Förderung entsteht. Genau dadurch unterscheiden sich solche Standorte von gewöhnlichen Ortsangaben: Sie haben nicht nur eine Postanschrift, sondern ein öffentlich wahrnehmbares pädagogisches Profil. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Geschichte und Entwicklung seit 1969

Die Geschichte der Gesamtschule Berger Feld beginnt 1969, also in einer Phase, in der das Gesamtschulmodell in Nordrhein-Westfalen noch neu war. Laut Schulwebsite war sie die erste Gesamtschule in Gelsenkirchen. Zunächst lief der Betrieb provisorisch an verschiedenen Standorten, weil die Nachfrage hoch war und die Schule noch nicht über ihren späteren festen Sitz verfügte. Erst 1974 wurde der Schulneubau im Herzen des Berger Felds fertiggestellt. Damit bekam die Schule das Gebäude, das sie bis heute prägt: großzügig, modern und mit vielen Klassen- und Fachräumen ausgestattet. Die historische Entwicklung zeigt also nicht nur ein Gründungsdatum, sondern auch den Weg von einer aufstrebenden Reformschule hin zu einem stabilen, etablierten Bildungsort. Besonders spannend ist, dass die Schule früh unter Bedingungen entstand, die planvolle Differenzierung und organisatorische Flexibilität verlangten. Genau daraus entwickelte sich ein pädagogisches Profil, das bis heute sichtbar bleibt. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

In den 1970er Jahren erreichte die Schule eine maximale Größe von 2200 Schülerinnen und Schülern in zehn Eingangsklassen. Diese Zahl macht deutlich, welche Bedeutung die Gesamtschule Berger Feld bereits früh in der Stadt hatte. Zugleich erklärt sie, warum Fragen nach Raum, Organisation und schulischer Struktur dort traditionell so wichtig sind. Die Schule war von Anfang an ein Ort, an dem unterschiedliche Bildungsgänge, Wahlmöglichkeiten und individuelle Stärken zusammenkommen mussten. Im Laufe der Jahrzehnte wurde daraus ein Konzept, das auf planvolle Differenzierung, gemeinsames Lernen und klare Förderstrukturen setzt. Die offizielle Schulgeschichte betont außerdem, dass der Schulneubau damals großzügig und modern errichtet wurde und bis heute eine Vielzahl von Klassen- und Fachräumen bietet. Für Besucherinnen und Besucher heißt das: Hier steht nicht nur eine traditionsreiche Schule, sondern ein gewachsener Campus, der pädagogische Entwicklung räumlich und organisatorisch sichtbar macht. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Die Leitungsgeschichte zeigt ebenfalls Kontinuität und Wandel. Auf der Schulwebseite werden mehrere Schulleitungen seit der Gründung aufgelistet, aktuell führt Mario Sommerfeld die Schule seit 2024. Zugleich verweist die Historie auf zentrale Entwicklungsschritte: die starke sportliche Profilbildung, die Ausweitung inklusiver Ansätze, internationale Partnerschaften und die Verankerung von Erinnerungskultur. Besonders bemerkenswert ist, dass die Schule laut offizieller Geschichte 2007 als erste Gesamtschule bundesweit zur DFB-Eliteschule des Fußballs ernannt wurde. 2012 folgte die Ernennung zur NRW-Sportschule. Wer die Schule historisch betrachtet, erkennt daher eine klare Linie: Aus einer städtischen Gesamtschule wurde eine Institution, die Schule, Sport und gesellschaftliche Verantwortung systematisch miteinander verbindet. Dieser Entwicklungsweg erklärt viel von ihrer heutigen öffentlichen Wahrnehmung und auch, warum Suchanfragen so oft mit sportlichen, organisatorischen und pädagogischen Begriffen verbunden sind. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Sportprofil, Hallen und Kooperationen

Das sportliche Profil ist eines der auffälligsten Merkmale der Gesamtschule Berger Feld. Auf der Fachseite Sport beschreibt die Schule, dass sie mit über 25 engagierten Sportlehrkräften die größte Fachschaft stellt und ein breites, abwechslungsreiches Angebot unterhält. Dazu gehören fünf große Sporthallen, eine Gymnastikhalle, eine Judohalle und eine 2025 neu errichtete Leichtathletikanlage. Diese Ausstattung zeigt sehr deutlich, dass Sport hier nicht nebenbei läuft, sondern zum Kern des Schulalltags gehört. Die Schule spricht von einem Doppelauftrag des Schulsports: Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport sowie die Erschließung der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur. Damit wird Sport sowohl als Bildungs- als auch als Persönlichkeitsfeld verstanden. Für Familien, die nach einer Schule mit sportlicher Ausrichtung suchen, ist das ein starkes Argument, weil die Infrastruktur offenbar auf Vielfalt und Breite angelegt ist. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/faecher/sport/))

Auch das konkrete Angebot ist bemerkenswert. Laut Sportseite findet der Schwimmunterricht in den Jahrgängen 5 und 6 im fußläufig erreichbaren Sportparadies statt. Dazu kommen Arbeitsgemeinschaften mit Reiten, Tischtennis, Ukulele, Hörspielen, Chor, Tanz und Schach im Ganztagsbereich. Im Bereich Sport werden im Wahlbereich ab Jahrgang 9 die Neigungsfächer Ready to be fit und Ready to coach angeboten. Das zeigt, dass die Schule Sport nicht nur als Leistung oder Wettkampf versteht, sondern auch als Gesundheitsbildung, Verantwortung und Teamarbeit. Besonders interessant ist die Reit-AG, die auf der Sportseite ausdrücklich als einzigartig beschrieben wird. Hinzu kommt das jährliche Sportfest, bei dem unterschiedliche Jahrgänge und internationale Fördergruppen in leichtathletischen und alternativen Formaten zusammenkommen. So wird aus dem Sportunterricht ein sozialer Raum, in dem Gemeinschaft, Fairness und Motivation praktisch erlebbar werden. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/faecher/sport/))

Auf der Ebene des Leistungssports wird das Profil noch deutlicher. Die offizielle NRW-Sportschule-Seite erklärt, dass die Schule seit dem Schuljahr 2012/2013 als NRW-Sportschule anerkannt ist und neben Fußball auch Rudern, Judo und Mädchenfußball fördert. Die DFB-Seite ergänzt, dass die Kooperation mit dem FC Schalke 04 bereits 1995 begann und die Schule 2007 zur DFB-Eliteschule des Fußballs ernannt wurde. Dort wird auch beschrieben, dass junge Talente in den Jahrgängen 8 bis 10 teils aus anderen Bundesländern an die Schule kommen und durch abgestimmte Trainings- und Schulmodelle unterstützt werden. Besonders wichtig ist dabei die Balance: Unterricht, Training, Kompensationsstunden, Hausaufgabenbetreuung und individuelle Absprachen werden so organisiert, dass beides möglich bleibt. Wer also nach Begriffen wie DFB-Eliteschule oder NRW-Sportschule sucht, findet hier nicht nur ein Label, sondern ein ausgearbeitetes System aus Förderung, Disziplin und schulischer Absicherung. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/nrw-sportschule/))

Inklusion und Ganztag im Schulalltag

Ein zweites großes Fundament der Schule ist die Inklusion. Auf der offiziellen Inklusionsseite wird erklärt, dass an der Gesamtschule Berger Feld bereits seit dem Schuljahr 2007/2008 Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf gemeinsam lernen. Laut Schulministerium NRW sind für das Gemeinsame Lernen an dieser Schule die Förderschwerpunkte Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen und Sprache eingerichtet. Die Schulwebsite ergänzt, dass derzeit etwa 100 Kinder und Jugendliche mit sehr unterschiedlichen Förderbedarfen in Sekundarstufe I und II unterrichtet werden. Diese Zahlen und Beschreibungen zeigen, dass Inklusion hier nicht nur ein pädagogisches Schlagwort ist, sondern gelebte Struktur. Für Eltern und Kinder ist das wichtig, weil damit deutlich wird: Diese Schule versteht Vielfalt nicht als Ausnahme, sondern als Normalität des Lernens. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Die praktische Umsetzung ist ebenso konkret wie nachvollziehbar. Die Schulwebsite nennt differenzierten Unterricht, Doppelbesetzungen, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, ein multiprofessionelles Team sowie gezielte Förderangebote in Kleingruppen. Zusätzlich wird Barrierefreiheit ausdrücklich beschrieben: Rampen, Aufzüge, barrierefreie Toiletten, unterfahrbare Küchenzeilen, Escape-Chairs, Kleingruppenräume und Ruheräume gehören zum Konzept. Das ist besonders bemerkenswert, weil die Schule damit nicht nur Lernwege, sondern auch räumliche Zugänge mitdenkt. Hinzu kommt die Zusammenarbeit mit Eltern, Fachstellen und externen Partnern. Inklusion wird also nicht isoliert im Klassenzimmer gedacht, sondern als System aus Unterricht, Begleitung, Gebäudestruktur und Kooperation. Gerade für Familien, die eine Schule mit starker sozialer Verantwortung suchen, ist das ein sehr überzeugendes Signal. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Der Ganztag ergänzt dieses Profil auf natürliche Weise. Die Schulwebsite beschreibt die Gesamtschule Berger Feld als Ganztagsschule, die in den Jahrgängen 5 und 6 verlässliche Betreuung während des Schultags bietet. Kinder lernen, spielen, bewegen sich und verbringen Zeit mit ihren Freundinnen und Freunden; zudem gibt es AG-Angebote, die sich an Interessen und Begabungen orientieren. Genannt werden unter anderem Reiten, Tischtennis, Ukulele, Hörspiele, Chor, Tanzen und Schach. In Mensa und Cafeteria erhalten die Schülerinnen und Schüler gesundes und leckeres Essen, dazu Räume zum Chillen und Entspannen sowie genügend Platz auf den Schulhöfen. Die Schule formuliert das sehr offen: Sie begleitet Kinder den ganzen Tag beim Lernen, beim Spielen und auf dem Weg ins Leben. Dieses Selbstverständnis macht deutlich, dass der Ganztag hier nicht nur Betreuung ist, sondern Teil eines pädagogischen Rahmens, der Struktur, Gemeinschaft und Entwicklung miteinander verbindet. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/ganztag/))

Berufsorientierung, Praktika und Zukunftsperspektiven

Ein weiteres starkes Element ist die Berufs- und Studienorientierung. Die offizielle Seite erklärt, dass die Schule Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in das Berufs- und Studienleben begleitet und dafür mit zahlreichen außerschulischen Partnern aus Verwaltung, Wirtschaft und Hochschulen zusammenarbeitet. Bereits ab Jahrgang 5 gibt es Berufsorientierung im Fach Arbeitslehre, ab Jahrgang 6 auch im Wahlpflichtbereich. In der Sekundarstufe I kommen Berufsmessen, Ausbildungstage, Betriebserkundungen und Beratung durch die Agentur für Arbeit hinzu. Das passt zu einem Schulprofil, das Kinder nicht nur akademisch, sondern auch praktisch auf spätere Lebenswege vorbereitet. Für Familien ist das ein relevanter Faktor, weil gute Schulen heute mehr leisten müssen als Fachunterricht: Sie müssen Übergänge gestalten, Horizonte öffnen und Selbstständigkeit fördern. Genau das ist hier erkennbar. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/berufsorientierung.aspx))

Besonders konkret wird die Orientierung durch Projekte wie Langzeitpraktika in der schuleigenen Großküche Service and More, Betriebspraktika in den Jahrgängen 9 und 11, Berufspraktika für zieldifferente Förderkinder und die Einführung des Berufswahlpasses NRW ab Jahrgang 8. Außerdem werden Bewerbungstrainings, Unterstützung beim Schreiben von Bewerbungen, Besuche des Berufsinformationszentrums und die Veranstaltung Rund ums Geld in Kooperation mit der Sparda-Bank Gelsenkirchen genannt. Das zeigt ein sehr breites Verständnis von Zukunftskompetenz: Es geht nicht nur um den ersten Berufswunsch, sondern auch um Kommunikation, Eigenverantwortung, Geldkompetenz und realistische Einblicke in die Arbeitswelt. Gerade die Verbindung von Theorie, Praxis und Beratung ist für eine Schule mit so vielen unterschiedlichen Lernvoraussetzungen besonders wertvoll. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/berufsorientierung.aspx))

Auch die inklusive Berufsorientierung ist bemerkenswert. Die Inklusionsseite betont, dass Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarfen individuell begleitet werden und mit Arbeitsagentur, Reha-Teams und Integrationsfachdiensten zusammengearbeitet wird. Für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung gibt es einen wöchentlichen Werkstufentag, der Themen wie Arbeit, Beruf, Freizeit, Haushalt, Mobilität, Hygiene und Umwelt praktisch behandelt. Seit 2023 kooperiert die Schule dabei mit dem nahegelegenen Sozialwerk St. Georg, sodass einzelne Phasen außerhalb der Schule stattfinden können. Damit wird Berufsorientierung nicht als Standardprogramm verstanden, sondern als passgenauer Weg für unterschiedliche Lebensrealitäten. Diese Verzahnung von Inklusion und Berufsvorbereitung gehört zu den stärksten Argumenten der Schule, weil sie Verantwortung für echte Anschlusswege übernimmt und nicht nur für Abschlüsse. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Friedensprojekt, Erinnerungskultur und Schulleben

Wer die Gesamtschule Berger Feld nur als Sport- und Ganztagsschule betrachtet, übersieht einen weiteren prägenden Bereich: das Friedensprojekt und die Erinnerungskultur. Auf der offiziellen Seite wird erklärt, dass dieses Projekt seit über 25 Jahren Herzstück der Schule ist. Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich nicht nur im Unterricht, sondern direkt an Gedenkstätten in Deutschland und Riga mit Geschichte. Sie erforschen Schicksale von Opfern der NS-Zeit, halten ihre Geschichten lebendig, sprechen bei Gedenkfeiern, organisieren Ausstellungen und setzen Friedenszeichen in der Stadt. Das ist ein starkes öffentliches Profil, weil es Schule mit historischer Verantwortung verbindet. Gerade in einer Zeit, in der viele Schulen nach Orientierung suchen, zeigt die Berger Feld, dass demokratische Bildung nicht abstrakt bleiben muss, sondern konkret erfahrbar werden kann. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/erinnerungskultur/))

Dieses Projekt passt auch zum allgemeinen Selbstbild der Schule. Die Homepage beschreibt die Gesamtschule Berger Feld als Ort, an dem sportliche, soziale und kreative Aktivitäten zusammenkommen und in dem ein respektvolles, buntes und unterstützendes Umfeld die Lernatmosphäre prägt. Die Schule verweist außerdem auf ein vielfältiges Schulleben mit Projekten, Veranstaltungen, Medienscouts, Schulmannschaften und weiteren Formaten. Dadurch entsteht ein Bild, das weit über die reinen Suchbegriffe aus den Autocomplete-Daten hinausgeht. Wer nach Rezensionen sucht, sollte genau das im Blick behalten: Die öffentliche Darstellung der Schule ist nicht auf knappe Bewertungen reduziert, sondern auf ein dichtes Profil aus Förderung, Leistung, Inklusion und historischer Verantwortung. Eine einzelne Sternenbewertung kann dieses Bild kaum ersetzen. Seriöser ist es, die offiziellen Inhalte zu lesen und die Stärken der Schule im Zusammenhang zu verstehen. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/))

Zusammengefasst ist die Gesamtschule Berger Feld ein Lernort mit außergewöhnlich klarer Identität. Sie verbindet die Adresse in Gelsenkirchen-Erle mit einer langen historischen Entwicklung, einer präzisen Kontaktstruktur, einem starken Sportprofil, gelebter Inklusion, Ganztag und umfassender Berufsorientierung. Dazu kommen Friedensarbeit und internationale Offenheit, die das Schulprogramm abrunden. Für Eltern, Jugendliche und Interessierte ist diese Kombination besonders wertvoll, weil sie nicht nur ein Schulgebäude beschreibt, sondern einen Campus mit Haltung. Gerade bei Suchanfragen wie Gesamtschule Berger Feld Erle, Öffnungszeiten, Kontakt oder Rezensionen lohnt sich deshalb der Blick auf die offizielle Einordnung: Die Schule ist öffentlich erreichbar, pädagogisch breit aufgestellt und in mehreren Bereichen landesweit profiliert. Wer eine Gesamtschule sucht, die Verantwortung, Bewegung, Förderung und Orientierung glaubwürdig zusammenbringt, findet hier einen Standort mit sehr eigenem Charakter. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Quellen:

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Gesamtschule Berger Feld (Erle) | Öffnungszeiten & Kontakt

Die Gesamtschule Berger Feld ist für viele Menschen in Gelsenkirchen weit mehr als nur eine weiterführende Schule. Sie ist ein gewachsener Lernort mit starkem Profil, klarer Haltung und einer langen Geschichte, die bis in das Jahr 1969 zurückreicht. Als erste Gesamtschule in Gelsenkirchen hat sie sich von Beginn an mit Fragen beschäftigt, die bis heute aktuell sind: Wie gelingt gemeinsames Lernen? Wie werden unterschiedliche Talente gefördert? Und wie kann Schule ein Ort sein, an dem Leistung, Verantwortung und Gemeinschaft zusammenfinden? Die aktuellen Informationen des Schulministeriums Nordrhein-Westfalen nennen die Schule als städtische Schule der Sekundarstufen I und II mit laufendem Schulbetrieb und 1419 Schülerinnen und Schülern. Auf der Schulwebsite wird sie als Schule fürs Leben beschrieben, die Sport, Inklusion, Berufsorientierung und Friedensarbeit miteinander verbindet. Genau diese Mischung macht den Standort in Erle so interessant für Familien, Schülerinnen und Schüler sowie alle, die sich einen authentischen Eindruck von moderner Schulentwicklung verschaffen möchten. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Adresse, Lage und Erreichbarkeit in Erle

Wer nach der Gesamtschule Berger Feld sucht, landet schnell bei der klaren Adresse Adenauerallee 110 in 45891 Gelsenkirchen. Der Standort liegt im Stadtteil Erle und wird auf der offiziellen Kontaktseite sowie im Ministeriumsverzeichnis eindeutig geführt. Damit ist die Schule nicht nur geografisch gut einzuordnen, sondern auch administrativ transparent erreichbar. Die Schulwebsite stellt Kontaktdaten, Sekretariat, Schulleitung und weitere Zuständigkeiten öffentlich bereit, was gerade für Eltern und Sorgeberechtigte wichtig ist. Auf der Verwaltungsseite werden zwei Sekretariatskräfte genannt, ebenso Hausmeister und ihre Räume; das zeigt, dass die Schule organisatorisch klar strukturiert ist. Auch die Kontaktseite verweist auf Telefonnummer, Fax und E-Mail-Adresse. Für alle, die sich zunächst einen Überblick verschaffen wollen, ist das hilfreich: Man sieht schnell, dass die Gesamtschule Berger Feld nicht als anonyme Großstruktur auftritt, sondern als Schule mit festen Ansprechpersonen und einem nachvollziehbaren Servicebereich. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/kontakt/))

Zu den häufig gesuchten Begriffen rund um diese Schule gehören Öffnungszeiten und Kontakt. Genau an dieser Stelle lohnt sich ein realistischer Blick auf die offiziellen Informationen. Auf den öffentlich sichtbaren Seiten werden keine allgemeinen, fest ausgeschilderten Öffnungszeiten wie bei einem Geschäft genannt. Stattdessen arbeitet die Schule mit Kontaktdaten, Formularen, digitalen Zugängen wie WebUntis und IServ sowie mit einer öffentlich gepflegten Terminübersicht. Das ist typisch für eine Schule, bei der Termine, Anmeldungen und Elternkommunikation wichtiger sind als starre Besucherzeiten. Wer also einen Besuch, ein Gespräch oder eine Anmeldung plant, sollte vorher telefonisch oder per E-Mail anfragen. So lassen sich Missverständnisse vermeiden, und man erhält direkt den richtigen Ansprechpartner. Für die Suchanfrage öffnungszeiten ist deshalb die ehrlichste Einordnung: Die Schule ist erreichbar und organisiert, aber die offiziellen Seiten nennen keine pauschalen Publikumszeiten, sondern setzen auf direkten Kontakt. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/kontakt/))

Auch aus Sicht der Orientierung im Stadtgebiet hat der Standort klare Vorteile. Die Schulwebsite und die Stadtinformationen verorten die Gesamtschule Berger Feld im Stadtteil Erle; zusätzliche städtische Unterlagen beschreiben sie als Schule mit langer Tradition im Berger Feld. Für Menschen, die die Adresse Adenauerallee 110 in Gelsenkirchen-Ost oder Gelsenkirchen-Erle suchen, ist das wichtig, weil beide Suchvarianten im Alltag vorkommen. In der Praxis bedeutet das: Wer Anfahrt, Kontakt oder Schulprofil kombiniert recherchiert, bekommt eine Schule zu sehen, die sich sehr stark über ihren Ort, ihr Profil und ihre Kooperationen definiert. Das ist auch für Suchmaschinen relevant, weil aus einer reinen Adresssuche schnell ein Themencluster rund um Schule, Ganztag, Sport und Förderung entsteht. Genau dadurch unterscheiden sich solche Standorte von gewöhnlichen Ortsangaben: Sie haben nicht nur eine Postanschrift, sondern ein öffentlich wahrnehmbares pädagogisches Profil. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Geschichte und Entwicklung seit 1969

Die Geschichte der Gesamtschule Berger Feld beginnt 1969, also in einer Phase, in der das Gesamtschulmodell in Nordrhein-Westfalen noch neu war. Laut Schulwebsite war sie die erste Gesamtschule in Gelsenkirchen. Zunächst lief der Betrieb provisorisch an verschiedenen Standorten, weil die Nachfrage hoch war und die Schule noch nicht über ihren späteren festen Sitz verfügte. Erst 1974 wurde der Schulneubau im Herzen des Berger Felds fertiggestellt. Damit bekam die Schule das Gebäude, das sie bis heute prägt: großzügig, modern und mit vielen Klassen- und Fachräumen ausgestattet. Die historische Entwicklung zeigt also nicht nur ein Gründungsdatum, sondern auch den Weg von einer aufstrebenden Reformschule hin zu einem stabilen, etablierten Bildungsort. Besonders spannend ist, dass die Schule früh unter Bedingungen entstand, die planvolle Differenzierung und organisatorische Flexibilität verlangten. Genau daraus entwickelte sich ein pädagogisches Profil, das bis heute sichtbar bleibt. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

In den 1970er Jahren erreichte die Schule eine maximale Größe von 2200 Schülerinnen und Schülern in zehn Eingangsklassen. Diese Zahl macht deutlich, welche Bedeutung die Gesamtschule Berger Feld bereits früh in der Stadt hatte. Zugleich erklärt sie, warum Fragen nach Raum, Organisation und schulischer Struktur dort traditionell so wichtig sind. Die Schule war von Anfang an ein Ort, an dem unterschiedliche Bildungsgänge, Wahlmöglichkeiten und individuelle Stärken zusammenkommen mussten. Im Laufe der Jahrzehnte wurde daraus ein Konzept, das auf planvolle Differenzierung, gemeinsames Lernen und klare Förderstrukturen setzt. Die offizielle Schulgeschichte betont außerdem, dass der Schulneubau damals großzügig und modern errichtet wurde und bis heute eine Vielzahl von Klassen- und Fachräumen bietet. Für Besucherinnen und Besucher heißt das: Hier steht nicht nur eine traditionsreiche Schule, sondern ein gewachsener Campus, der pädagogische Entwicklung räumlich und organisatorisch sichtbar macht. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Die Leitungsgeschichte zeigt ebenfalls Kontinuität und Wandel. Auf der Schulwebseite werden mehrere Schulleitungen seit der Gründung aufgelistet, aktuell führt Mario Sommerfeld die Schule seit 2024. Zugleich verweist die Historie auf zentrale Entwicklungsschritte: die starke sportliche Profilbildung, die Ausweitung inklusiver Ansätze, internationale Partnerschaften und die Verankerung von Erinnerungskultur. Besonders bemerkenswert ist, dass die Schule laut offizieller Geschichte 2007 als erste Gesamtschule bundesweit zur DFB-Eliteschule des Fußballs ernannt wurde. 2012 folgte die Ernennung zur NRW-Sportschule. Wer die Schule historisch betrachtet, erkennt daher eine klare Linie: Aus einer städtischen Gesamtschule wurde eine Institution, die Schule, Sport und gesellschaftliche Verantwortung systematisch miteinander verbindet. Dieser Entwicklungsweg erklärt viel von ihrer heutigen öffentlichen Wahrnehmung und auch, warum Suchanfragen so oft mit sportlichen, organisatorischen und pädagogischen Begriffen verbunden sind. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

Sportprofil, Hallen und Kooperationen

Das sportliche Profil ist eines der auffälligsten Merkmale der Gesamtschule Berger Feld. Auf der Fachseite Sport beschreibt die Schule, dass sie mit über 25 engagierten Sportlehrkräften die größte Fachschaft stellt und ein breites, abwechslungsreiches Angebot unterhält. Dazu gehören fünf große Sporthallen, eine Gymnastikhalle, eine Judohalle und eine 2025 neu errichtete Leichtathletikanlage. Diese Ausstattung zeigt sehr deutlich, dass Sport hier nicht nebenbei läuft, sondern zum Kern des Schulalltags gehört. Die Schule spricht von einem Doppelauftrag des Schulsports: Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport sowie die Erschließung der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur. Damit wird Sport sowohl als Bildungs- als auch als Persönlichkeitsfeld verstanden. Für Familien, die nach einer Schule mit sportlicher Ausrichtung suchen, ist das ein starkes Argument, weil die Infrastruktur offenbar auf Vielfalt und Breite angelegt ist. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/faecher/sport/))

Auch das konkrete Angebot ist bemerkenswert. Laut Sportseite findet der Schwimmunterricht in den Jahrgängen 5 und 6 im fußläufig erreichbaren Sportparadies statt. Dazu kommen Arbeitsgemeinschaften mit Reiten, Tischtennis, Ukulele, Hörspielen, Chor, Tanz und Schach im Ganztagsbereich. Im Bereich Sport werden im Wahlbereich ab Jahrgang 9 die Neigungsfächer Ready to be fit und Ready to coach angeboten. Das zeigt, dass die Schule Sport nicht nur als Leistung oder Wettkampf versteht, sondern auch als Gesundheitsbildung, Verantwortung und Teamarbeit. Besonders interessant ist die Reit-AG, die auf der Sportseite ausdrücklich als einzigartig beschrieben wird. Hinzu kommt das jährliche Sportfest, bei dem unterschiedliche Jahrgänge und internationale Fördergruppen in leichtathletischen und alternativen Formaten zusammenkommen. So wird aus dem Sportunterricht ein sozialer Raum, in dem Gemeinschaft, Fairness und Motivation praktisch erlebbar werden. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/faecher/sport/))

Auf der Ebene des Leistungssports wird das Profil noch deutlicher. Die offizielle NRW-Sportschule-Seite erklärt, dass die Schule seit dem Schuljahr 2012/2013 als NRW-Sportschule anerkannt ist und neben Fußball auch Rudern, Judo und Mädchenfußball fördert. Die DFB-Seite ergänzt, dass die Kooperation mit dem FC Schalke 04 bereits 1995 begann und die Schule 2007 zur DFB-Eliteschule des Fußballs ernannt wurde. Dort wird auch beschrieben, dass junge Talente in den Jahrgängen 8 bis 10 teils aus anderen Bundesländern an die Schule kommen und durch abgestimmte Trainings- und Schulmodelle unterstützt werden. Besonders wichtig ist dabei die Balance: Unterricht, Training, Kompensationsstunden, Hausaufgabenbetreuung und individuelle Absprachen werden so organisiert, dass beides möglich bleibt. Wer also nach Begriffen wie DFB-Eliteschule oder NRW-Sportschule sucht, findet hier nicht nur ein Label, sondern ein ausgearbeitetes System aus Förderung, Disziplin und schulischer Absicherung. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/nrw-sportschule/))

Inklusion und Ganztag im Schulalltag

Ein zweites großes Fundament der Schule ist die Inklusion. Auf der offiziellen Inklusionsseite wird erklärt, dass an der Gesamtschule Berger Feld bereits seit dem Schuljahr 2007/2008 Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf gemeinsam lernen. Laut Schulministerium NRW sind für das Gemeinsame Lernen an dieser Schule die Förderschwerpunkte Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen und Sprache eingerichtet. Die Schulwebsite ergänzt, dass derzeit etwa 100 Kinder und Jugendliche mit sehr unterschiedlichen Förderbedarfen in Sekundarstufe I und II unterrichtet werden. Diese Zahlen und Beschreibungen zeigen, dass Inklusion hier nicht nur ein pädagogisches Schlagwort ist, sondern gelebte Struktur. Für Eltern und Kinder ist das wichtig, weil damit deutlich wird: Diese Schule versteht Vielfalt nicht als Ausnahme, sondern als Normalität des Lernens. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Die praktische Umsetzung ist ebenso konkret wie nachvollziehbar. Die Schulwebsite nennt differenzierten Unterricht, Doppelbesetzungen, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, ein multiprofessionelles Team sowie gezielte Förderangebote in Kleingruppen. Zusätzlich wird Barrierefreiheit ausdrücklich beschrieben: Rampen, Aufzüge, barrierefreie Toiletten, unterfahrbare Küchenzeilen, Escape-Chairs, Kleingruppenräume und Ruheräume gehören zum Konzept. Das ist besonders bemerkenswert, weil die Schule damit nicht nur Lernwege, sondern auch räumliche Zugänge mitdenkt. Hinzu kommt die Zusammenarbeit mit Eltern, Fachstellen und externen Partnern. Inklusion wird also nicht isoliert im Klassenzimmer gedacht, sondern als System aus Unterricht, Begleitung, Gebäudestruktur und Kooperation. Gerade für Familien, die eine Schule mit starker sozialer Verantwortung suchen, ist das ein sehr überzeugendes Signal. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Der Ganztag ergänzt dieses Profil auf natürliche Weise. Die Schulwebsite beschreibt die Gesamtschule Berger Feld als Ganztagsschule, die in den Jahrgängen 5 und 6 verlässliche Betreuung während des Schultags bietet. Kinder lernen, spielen, bewegen sich und verbringen Zeit mit ihren Freundinnen und Freunden; zudem gibt es AG-Angebote, die sich an Interessen und Begabungen orientieren. Genannt werden unter anderem Reiten, Tischtennis, Ukulele, Hörspiele, Chor, Tanzen und Schach. In Mensa und Cafeteria erhalten die Schülerinnen und Schüler gesundes und leckeres Essen, dazu Räume zum Chillen und Entspannen sowie genügend Platz auf den Schulhöfen. Die Schule formuliert das sehr offen: Sie begleitet Kinder den ganzen Tag beim Lernen, beim Spielen und auf dem Weg ins Leben. Dieses Selbstverständnis macht deutlich, dass der Ganztag hier nicht nur Betreuung ist, sondern Teil eines pädagogischen Rahmens, der Struktur, Gemeinschaft und Entwicklung miteinander verbindet. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/ganztag/))

Berufsorientierung, Praktika und Zukunftsperspektiven

Ein weiteres starkes Element ist die Berufs- und Studienorientierung. Die offizielle Seite erklärt, dass die Schule Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in das Berufs- und Studienleben begleitet und dafür mit zahlreichen außerschulischen Partnern aus Verwaltung, Wirtschaft und Hochschulen zusammenarbeitet. Bereits ab Jahrgang 5 gibt es Berufsorientierung im Fach Arbeitslehre, ab Jahrgang 6 auch im Wahlpflichtbereich. In der Sekundarstufe I kommen Berufsmessen, Ausbildungstage, Betriebserkundungen und Beratung durch die Agentur für Arbeit hinzu. Das passt zu einem Schulprofil, das Kinder nicht nur akademisch, sondern auch praktisch auf spätere Lebenswege vorbereitet. Für Familien ist das ein relevanter Faktor, weil gute Schulen heute mehr leisten müssen als Fachunterricht: Sie müssen Übergänge gestalten, Horizonte öffnen und Selbstständigkeit fördern. Genau das ist hier erkennbar. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/berufsorientierung.aspx))

Besonders konkret wird die Orientierung durch Projekte wie Langzeitpraktika in der schuleigenen Großküche Service and More, Betriebspraktika in den Jahrgängen 9 und 11, Berufspraktika für zieldifferente Förderkinder und die Einführung des Berufswahlpasses NRW ab Jahrgang 8. Außerdem werden Bewerbungstrainings, Unterstützung beim Schreiben von Bewerbungen, Besuche des Berufsinformationszentrums und die Veranstaltung Rund ums Geld in Kooperation mit der Sparda-Bank Gelsenkirchen genannt. Das zeigt ein sehr breites Verständnis von Zukunftskompetenz: Es geht nicht nur um den ersten Berufswunsch, sondern auch um Kommunikation, Eigenverantwortung, Geldkompetenz und realistische Einblicke in die Arbeitswelt. Gerade die Verbindung von Theorie, Praxis und Beratung ist für eine Schule mit so vielen unterschiedlichen Lernvoraussetzungen besonders wertvoll. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/berufsorientierung.aspx))

Auch die inklusive Berufsorientierung ist bemerkenswert. Die Inklusionsseite betont, dass Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarfen individuell begleitet werden und mit Arbeitsagentur, Reha-Teams und Integrationsfachdiensten zusammengearbeitet wird. Für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung gibt es einen wöchentlichen Werkstufentag, der Themen wie Arbeit, Beruf, Freizeit, Haushalt, Mobilität, Hygiene und Umwelt praktisch behandelt. Seit 2023 kooperiert die Schule dabei mit dem nahegelegenen Sozialwerk St. Georg, sodass einzelne Phasen außerhalb der Schule stattfinden können. Damit wird Berufsorientierung nicht als Standardprogramm verstanden, sondern als passgenauer Weg für unterschiedliche Lebensrealitäten. Diese Verzahnung von Inklusion und Berufsvorbereitung gehört zu den stärksten Argumenten der Schule, weil sie Verantwortung für echte Anschlusswege übernimmt und nicht nur für Abschlüsse. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/inklusion/))

Friedensprojekt, Erinnerungskultur und Schulleben

Wer die Gesamtschule Berger Feld nur als Sport- und Ganztagsschule betrachtet, übersieht einen weiteren prägenden Bereich: das Friedensprojekt und die Erinnerungskultur. Auf der offiziellen Seite wird erklärt, dass dieses Projekt seit über 25 Jahren Herzstück der Schule ist. Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich nicht nur im Unterricht, sondern direkt an Gedenkstätten in Deutschland und Riga mit Geschichte. Sie erforschen Schicksale von Opfern der NS-Zeit, halten ihre Geschichten lebendig, sprechen bei Gedenkfeiern, organisieren Ausstellungen und setzen Friedenszeichen in der Stadt. Das ist ein starkes öffentliches Profil, weil es Schule mit historischer Verantwortung verbindet. Gerade in einer Zeit, in der viele Schulen nach Orientierung suchen, zeigt die Berger Feld, dass demokratische Bildung nicht abstrakt bleiben muss, sondern konkret erfahrbar werden kann. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/erinnerungskultur/))

Dieses Projekt passt auch zum allgemeinen Selbstbild der Schule. Die Homepage beschreibt die Gesamtschule Berger Feld als Ort, an dem sportliche, soziale und kreative Aktivitäten zusammenkommen und in dem ein respektvolles, buntes und unterstützendes Umfeld die Lernatmosphäre prägt. Die Schule verweist außerdem auf ein vielfältiges Schulleben mit Projekten, Veranstaltungen, Medienscouts, Schulmannschaften und weiteren Formaten. Dadurch entsteht ein Bild, das weit über die reinen Suchbegriffe aus den Autocomplete-Daten hinausgeht. Wer nach Rezensionen sucht, sollte genau das im Blick behalten: Die öffentliche Darstellung der Schule ist nicht auf knappe Bewertungen reduziert, sondern auf ein dichtes Profil aus Förderung, Leistung, Inklusion und historischer Verantwortung. Eine einzelne Sternenbewertung kann dieses Bild kaum ersetzen. Seriöser ist es, die offiziellen Inhalte zu lesen und die Stärken der Schule im Zusammenhang zu verstehen. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://www.gesamtschule-berger-feld.de/))

Zusammengefasst ist die Gesamtschule Berger Feld ein Lernort mit außergewöhnlich klarer Identität. Sie verbindet die Adresse in Gelsenkirchen-Erle mit einer langen historischen Entwicklung, einer präzisen Kontaktstruktur, einem starken Sportprofil, gelebter Inklusion, Ganztag und umfassender Berufsorientierung. Dazu kommen Friedensarbeit und internationale Offenheit, die das Schulprogramm abrunden. Für Eltern, Jugendliche und Interessierte ist diese Kombination besonders wertvoll, weil sie nicht nur ein Schulgebäude beschreibt, sondern einen Campus mit Haltung. Gerade bei Suchanfragen wie Gesamtschule Berger Feld Erle, Öffnungszeiten, Kontakt oder Rezensionen lohnt sich deshalb der Blick auf die offizielle Einordnung: Die Schule ist öffentlich erreichbar, pädagogisch breit aufgestellt und in mehreren Bereichen landesweit profiliert. Wer eine Gesamtschule sucht, die Verantwortung, Bewegung, Förderung und Orientierung glaubwürdig zusammenbringt, findet hier einen Standort mit sehr eigenem Charakter. ([gesamtschule-berger-feld.de](https://gesamtschule-berger-feld.de/geschichte/))

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